Public et prérequis

• Tout public :
  • céramistes professionnels ;
  • artisans d’art ;
  • artistes ;
  • enseignants ;
  • amateurs souhaitant développer une production utilisant le moulage.
• 8 stagiaires maximum.
• Capacité à travailler en autonomie sous le guidage technique d’un enseignant.
• Locaux et cours accessibles aux personnes handicapées moteur — autres handicaps nous consulter.
• Un dossier de candidature est à fournir à l’école :
  • CV ;
  • lettre de motivation ;
  • visuels avec pratique artistique existante.

Modalités d’admission

• Validation de l’admission après entretien avec la direction de l’école pour vérifier la cohérence du choix de formation avec les objectifs visés par le candidat.

Objectifs pédagogiques

Le moulage en plâtre est une technique essentielle dans la production céramique.

Il permet :

• de reproduire des formes avec précision ;
• de développer une production en série ;
• de créer des pièces complexes grâce au coulage ou à l’estampage.

La formation accompagne les participants pas à pas dans la compréhension des principes du moulage, depuis l’analyse d’une pièce jusqu’à la fabrication de moules prêts à être utilisés en atelier.

L’apprentissage est essentiellement pratique, avec :

• des démonstrations ;
• des exercices ;
• un accompagnement personnalisé.

À l’issue des cinq jours de formation, les participants seront capables de :

• comprendre les propriétés du plâtre de moulage ;
• identifier les différents types de moules utilisés en céramique ;
• déterminer les plans de joint adaptés à une forme ;
• concevoir et fabriquer un moule simple ou complexe ;
• réaliser des moules de coulage et d’estampage ;
• préparer une barbotine adaptée au coulage ;
• utiliser, entretenir et conserver les moules en plâtre ;
• être autonomes dans la réalisation de futurs moules pour leurs propres créations.

Contenu de la formation

Jour 1 : découverte des techniques de moulage

Matin

• Accueil des participants.
• Présentation du formateur et des stagiaires.
• Présentation du déroulement de la formation.
• Étude des propriétés du plâtre.
• Présentation des différents types de moules.

Après-midi

• Comprendre les plans de joint.
• Lecture des formes.
• Préparation d’un modèle.
• Réalisation d’un moule simple en une ou deux parties, dit « ciel ouvert ».

Jour 2 : les moules à plusieurs parties

Matin

• Analyse des formes complexes.
• Étude des contre-dépouilles.
• Détermination du nombre de parties d’un moule.

Après-midi

• Réalisation d’un moule à plusieurs parties, par exemple pour une bouteille.
• Techniques de repérage.
• Création des clés d’assemblage.
• Coulage des différentes parties.

Jour 3 : finition des moules

Matin

• Ouverture des moules.
• Corrections.
• Ébavurage.
• Contrôle des plans de joint.

Après-midi

• Finitions.
• Préparation du moule avant utilisation.
• Conseils de séchage.
• Entretien des moules.

Jour 4 : utilisation des moules

Matin

• Préparation de la barbotine.
• Étude des paramètres du coulage.
• Temps de prise.
• Épaisseurs.

Après-midi

• Coulage des premières pièces.
• Démoulage.
• Analyse des résultats et correction des défauts.
• Conseils pour optimiser la production.

Jour 5 : approfondissement et accompagnement des projets personnels

Cette dernière journée est consacrée à la mise en pratique des connaissances acquises.

Chaque participant travaille sur son propre projet avec l’accompagnement du formateur selon ses besoins :

• analyse d’une pièce personnelle ;
• choix de la technique de moulage adaptée ;
• définition des plans de joint ;
• début ou réalisation d’un nouveau moule ;
• résolution des difficultés rencontrées ;
• conseils individualisés sur les techniques de production.

La journée se termine par un temps d’échange permettant :

• de faire le bilan de la formation ;
• de répondre aux dernières questions ;
• de proposer des pistes de perfectionnement.

Pédagogie et moyens techniques

La formation alterne :

• apports théoriques ;
• démonstrations ;
• exercices pratiques ;
• réalisations individuelles ;
• échanges collectifs ;
• accompagnement personnalisé.

Chaque stagiaire repart avec :

• les moules réalisés pendant la formation ;
• les connaissances nécessaires pour poursuivre sa pratique en autonomie.

Modalités d’évaluation

• Un suivi personnalisé sera effectué par l’artiste-formateur tout au long de la formation.
• L’évaluation sera faite en permanence et fera l’objet d’un échange direct avec le stagiaire.
• Une évaluation formelle sera effectuée en fin de formation.
• Une attestation de compétence sera délivrée.

Points forts

• Formation en petit groupe.
• Approche artisanale et professionnelle.
• Plus de 80 % de pratique.
• Accompagnement individualisé.
• Conseils adaptés aux projets de chaque participant.
• Fabrication de plusieurs moules pendant la formation.

Artiste formateur

• Céramiste de profession, le formateur est un artiste qui travaille son art de façon quotidienne.
• Son habitude de la pédagogie lui permet de s’adapter à chacun selon ses facilités, ses difficultés et son niveau.